Få mest muligt ud af din efteruddannelse
Læringsmiljøet, måden der undervises på og din forberedelse er vigtige parametre, der påvirker din læring. I denne artikel kan du blive klogere på, hvad vi gør for at sætte en høj standard, og få et par tips om, hvordan du kan få endnu mere ud af din efteruddannelse.
De fleste af os kan huske som barn at have siddet i et klasseværelse med blikket vendt mod vinduet, og ønske vi kunne være derude. Som voksen er det typisk ikke det du ønsker, når du sidder på et kursus eller seminar. Du vil gerne være motiveret til at lære nyt og spare med ligesindede. Alt i alt vil du gerne have mest muligt ud af muligheden for at udvikle dine kompetencer.
Hvordan du som kursusdeltager erhverver nye færdigheder og inddrager ny viden er individuelt. Dette gør undervisningsopgaven meget kompleks, da planlægningen af kurset og selve undervisningen skal imødekomme forskellige læringspræferencer.
Læringsmiljøet gør en forskel
Hos Atrium tager vi opgaven med at skabe det bedst mulige læringsmiljø seriøst, og vi hjælper vores undervisere til at blive endnu bedre. Cecilie Betzer, Uddannelsesleder hos Atrium, driver dette projekt, og hun har en stærk personlig motivation for at inspirere til gode læringsoplevelser:
"Allerede da jeg læste til sygeplejerske, blev jeg fascineret af den måde et emnet blev undervist på – faktisk mere end af emnet selv. Jeg fangede hurtigt forskellene på god og dårlig undervisning, og efter at jeg afsluttede min uddannelse blev jeg selv underviser. Gennem årene har jeg undervist forskellige grupper af sundhedspersonale, og jeg har tilføjet en Master til min uddannelse. Kombinationen mellem pædagogisk teori og mine undervisningserfaringer, har tændt min passion for at skabe gode læringsoplevelser. Jeg ved hvor meget det betyder for den enkelte, og jeg ved hvad det kræver af underviseren."
Undervisning er en disciplin
I Atrium har vi et mål om, at alle der deltager på vores kurser, skal gå hjem klogere. For at du som kursusdeltager skal have en god læringsoplevelse kræver det at underviseren mestrer to lige vigtige færdigheder: dyb indsigt i emnet og gode kommunikationsevner. Alt undervisning hos Atrium udføres af højtuddannede og kyndige eksperter inden for deres fagområde, men de gode kommunikationsevner følger ikke automatisk med. At interagere med kursdeltagere, aktivere forskellige læringsstile og inspirere deltagere til at integrere ny viden i deres hverdag er en disciplin i sig selv. Disse færdigheder fokuserer vi på at hjælpe underviserne med.
"Vi orienterer os om nye tendenser og tilpasser os. Vi ved at det der fungerede i går, kan kræve en anden tilgang i morgen fordi forventningerne fra vores kursusdeltagere udvikler sig. Min tilgang er altid baseret på antagelsen om, at der ikke er nogen 'dårlige' kursusdeltagere, hvilket også er grunden til, at vi sætter stor pris på alle tilbagemeldinger", siger Cecilie.
FORBERED dig inden dit næste kursus
Så hvis der ikke er nogen dårlige kursister, betyder det så, at du som kursusdeltager ikke har noget ansvar for din læring? Nej, det er ikke sådan, det fungerer.
At komme tilbage på skolebænken som voksen er en aktiv beslutning, og det kræver, at du tager det fulde ansvar. Hvordan du møder op, dine forventninger og din evne til at efterlade travlhed eller bekymringer udenfor undervisningslokalet, påvirker hvor opmærksom du vil være, og hvor meget du vil få ud af undervisningen.
Her er et par tips til, hvordan du kan være med til at styrke din læring:
Før: Brug tid på at reflektere over hvorfor du deltager på dette kursus, og hvordan du planlægger at sætte din nye viden i spil. Hvad vil du gerne gøre anderledes efter at have gennemført dette kursus?
På kurset: Udtryk dine forventninger klart når du bliver spurgt, still spørgsmål og del dine egne erfaringer, når det er relevant.
Efter: Reflekter over din nye viden og giv feedback – både af hensyn til de kursusdeltagere, der kommer efter dig, men også som en mulighed for at genbesøge kurset og de vigtigste pointer fra det. Du bør også overveje, om de er nogen i din virksomhed, der ville have gavn af en kort præsentation af hvad du har lært - undervisning er den bedste måde til at implementere ny læring. Sidst, men ikke mindst, hold kontakten med nogle af de andre kursusdeltagere - I deler nu en viden inden for dette særlige fagområde, og det er en god mulighed for at udvide dit netværk.
"Jeg kan ikke sige klart nok, hvor værdifuld feedback er for alle. Jo mere vi ved om dine forventninger og dine erfaringer, jo bedre undervisning kan vi tilbyde. Det hjælper os med at justere indholdet og undervisningsmetoderne, og til at forny os og bevare en høj standard, til gavn for alle”, afslutter Cecilie.